Инновационный процесс как объект управления. Стадии и этапы инновационного цикла.

Артикул: MENED163001M
170 ₽
Тип: 
Контрольная работа
Дисциплина: 
Инновационный менеджмент
Страниц (без учета приложений): 
17
Год: 
2016
Формат файла(ов): 
doc/docx
Контроль качества: 
Оригинальность - 32% (Антиплагиат.ру, 11.07.2018)
Содержание: 

ВВЕДЕНИЕ    3
1. ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС КАК ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ    5
1.1. Понятие инновации и инновационного процесса    5
1.2. Инновационный процесс как объект управления    6
2. СТАДИИ И ЭТАПЫ ИННОВАЦИОННОГО ЦИКЛА    10
3. ОСОБЕННОСТИ  ИННОВАЦИОННЫХ РАБОТ    13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ    16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ    17

 

Введение: 

В современных условиях интенсивного научно-технического развития во всем мире пристальное внимание уделяется разработке и освоению нововведений, без которых дальнейший прогресс в обществе был бы невозможен. 
Вследствие этого многие экономически развитые государства, осознавая важность инновационных разработок, идут по пути создания экономических механизмов, содействующих внедрению в производство новейших достижений научно-технического прогресса (НТП). 

Актуальность темы данной работы состоит в том, что в условиях динамических социальных изменений в мировой практике управления все в большей мере утверждается инновационный метод освоения социального пространства − его технологизация.

Социальные технологии и выступают как интеллектуальный наукоемкий ресурс, использование которого позво-ляет не только изучить и предсказать различные социальные перемены, но и активно влиять на практическую жизнь, получать эффективный прогнозируемый социальный результат. 

Возможности применения новейших технологий в различных сферах общественной жизни, в том числе и в области освоения рыночного простран-ства, исключения деструктивных процессов, воспроизводства жизненных сил, развития социаль¬ных организаций, безграничны. 

Однако используются они край¬не нерационально. Сложилось реальное противоречие между огромным интеллектуальным потенциалом науки, культуры, образования, передовой практики и уровнем использования со¬циально-технологического знания в различных сферах общест¬венной жизни, в том числе и в повышении эффективности управ-ленческой деятельности.

Объект исследования данной работы − инновационный процесс. 

Предмет исследования − инновационный процесс как объект управле-ния.

Цель исследования работы изучить инновационный процесс как объ-ект управления. 

В соответствии с целью определены следующие задачи:
− дать определение инновационному процессу;
− охарактеризовать стадии и этапы инновационного цикла;
− определить  особенности инновационных работ.

 

Заключение: 

Инновационный процесс представляет собой подготовку и осуществление инновационных изменений и складывается из взаимосвязанных фаз, образующих единое, комплексное целое. В результате этого процесса появляется реализованное, использованное изменение – инновация. Для осуществления инновационного процесса большое значение имеет диффузия (распространение во времени уже однажды освоенной и использованной инновации в новых условиях или местах применения). Инновационный процесс имеет циклический характер. Учет этих моментов будет способствовать созданию гибких систем организации и управления экономикой.

Современные инновационные процессы достаточно сложны и требуют проведения анализа закономерностей их развития. Для этого необходимы специалисты, занимающиеся различными организационно-экономическими аспектами нововведений – инновационные менеджеры.

Выход из экономического кризиса остается главной проблемой России и в начале XXI века. Возможности преодоления многих негативных ситуаций и выход на траекторию развития связан с повышением эффективности управления на всех его уровнях − от федерального до предприятия. Основная роль в преодолении кризисных ситуаций принадлежит инновационному менеджменту.
Основой расширения наукоемкого производства являются результаты интеллектуального труда. В России никогда не было недостатка в новых знаниях, оригинальных идеях, изобретениях и т.д. Всегда были и есть талантливые ученые, инженеры, педагоги, программисты. 
 

Список литературы: 

1.    Авсянников, Н. М. Инновационный менеджмент. – М.: Изд-
во РУДН, 2009. – 175 с.
2.    Барышева, А. В. Инновации: учебное пособие [для вузов] / А. В. Ба-рышева, Р. С. Голов, И.И. Передеряев, под общ. ред. А. В. Барышевой. – М.: Дашков и Ко, 2008. –382 с.
3.    Вишняков, Я.Д. Инновационный менеджмент: практикум: учебное пособие / Я. Д. Вишняков, К. А. Кирсанов, С. П. Киселева, под ред. Я. Д. Вишнякова. –М.: КноРус, 2011. –328 с.
4.    Гугелев, А. В. Инновационный менеджмент: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности Менеджмент организации / А. В. Гуглев. –М.: Дашков и К*, 2008. – 336 с.
5.    Инновационный бизнес: формирование моделей коммерциализации перспективных разработок [учеб. пособие] /  В. А. Антонец [и др.], под ред. К. А. Хомкина, Акад. народ. хоз-ва при Правительстве РФ. – М.: Дело, 2009. –320 с.
6.    Инновационный менеджмент. Учебник / Под ред. С. Д. Ильенковой, – М.: Юнити, 2009
7.     Кандалинцев, В. Г. Инновационный бизнес: применение сбалансированной системы показателей [учеб. пособие для менеджеров] Акад. народ. хоз-ва при Правительстве РФ/ В.Г. Кандалинцев. –М.: Дело, 2010. –168 с.
8.    Медынский В. Г. Инновационный менеджмент: Учеб. – М.:
ИНФРА-М, 2008. –295 с.
9.    Основы инновационного менеджмента/ Под ред. П.Н. Завлина: //www.gumfak.ru/management.shtml