Введение. 3
1. Менеджер XXI века. 5
1.1. Моя профессия – менеджер. 5
1.2. Должностная инструкция менеджера подразделения. 9
1.3. Анализ уровня компетентности менеджера. 12
2. Анализ информационных источников, посвященных вопросам менеджмента 14
3. Планирование карьеры.. 16
3.1. Цель получения высшего образования. 16
3.2. Основные этапы карьеры.. 16
3.3. Достижение профессиональных целей. 17
Заключение. 20
Список использованной литературы.. 22
На современном этапе большое внимание уделяется вопросам определения знаний, способностей, деловых и личных качество, которыми должны обладать менеджеры.
Грамотное, квалифицированное управление (менеджмент) является основой успешного функционирования любого предприятия. Это определяет повышение интереса к менеджменту. В последнее время широко обсуждаются теоретические и практические проблемы менеджмента, становление и развитие менеджмента как науки.
Особенности современного менеджмента заключаются в его направленности на эффективное ведение производственно-финансовой деятельности предприятия при условии дефицита ресурсов, постепенном уменьшении регулирования с помощью административных методов, интенсификации производства.
Менеджмент призван способствовать развитию рыночных отношений, товарно-денежных отношений в торговле. Характерная черта в развитии современного менеджмента заключается в усилении тенденции технократизма. Это проявляется во внедрении новых технологий управления с применением информационных технологий.
Вышеуказанное определяет особую актуальность развития менеджмента на предприятии и в стране в целом, так как управление совместной деятельностью людей и составляет сущность менеджмента – особого вида экономической деятельности.
Данный отчет о практике был составлен на основе данных, полученных в ходе практики в ООО «Дельта».
Во время практики была проделана следующая работа:
- ознакомление с организационно-распорядительной документацией предприятия;
- изучение организационной структуры и кадрового состава предприятия;
- изучение форм, методов и средств управления на предприятии;
- изучение должностных инструкций работников предприятия;
- составление отчета о практике на основе полученных данных и информации.
Новый подход к менеджменту предполагает использование творческих способностей людей, энтузиазма, поиск общих взглядов, ценностей и норм и т.п.
Для того чтобы соответствовать требованиям рынка, общества в целом, менеджеру необходимо постоянно повышать свою квалификацию, уровень компетентности в своем деле, совершенствовать свои способности, знания, имеющиеся навыки.
Наряду с вышесказанным менеджер должен быстро и правильно находить и принимать решения относительно разнообразных проблем, постоянно возникающих в процессе производства. Качество хорошего менеджера – это решительность. Многие менеджеры оттягивают момент принятия решения, надеясь со временем получить больше информации, гарантирующей надежную реализацию определенной программы. Это вполне естественное желание, особенно когда речь идет о большом риске. Однако настоящий руководитель не может действовать так. В теории все это выглядит эффективно и целесообразно, но реальная жизнь не укладывается в эту схему. Разумеется, менеджер обязан собрать как можно больше информации и прогнозных оценок. Но в какой-то момент приходится довериться интуиции, пойти на риск. Во-первых, потому что даже правильное решение может оказаться ошибочным, если оно принято слишком поздно. Более того, когда преобладающая часть информации уже собрана, наступает момент, когда можно оказаться во власти закона убывающей доходности. Во-вторых, потому что, как правило, абсолютной уверенности не существует».
Совсем недавно важнейшим аспектом деятельности руководителей являлось выполнение непосредственных управленческих функций, т. е. планирование, организация, регулирование, контроль деятельности предприятий, изучение различных технологий производства и т. д. В настоящее же время основной акцент сделан на умение управлять коллективом, так как человеческому фактору стало уделяться большее внимание.
Менеджер в определенной степени должен быть тонким психологом, поскольку правильно выбранный стиль руководства, благоприятная рабочая среда, культура управленческого труда способствуют повышению качества и эффективности труда, оказывают значительное влияние на результаты деятельности коллектива. Поведение менеджера, его умение управлять подчиненными, здоровый психологический климат в коллективе способствуют росту производительности труда, развитию творческой инициативы работников и в итоге дают высокие показатели деятельности предприятия.
В заключение можно сказать, что современный менеджер – это, во-первых, всесторонне развитая личность, обладающий необходимыми знаниями и квалификацией для выполнения возложенных на него обязанностей. Во-вторых, это член коллектива, способствующий успешному его функционированию и развитию и придерживающийся принятых в нем ценностей. В-третьих, это личность, обладающая определенными моральными качествами, способная создавать коммуникации и поддерживать нормальное отношение с коллегами. В-четвертых, это специалист, стремящийся к развитию своих способностей; работник, преданный компании и готовый защищать ее интересы, исполнитель определенной работы, делающий ее качественно и своевременно.
Менеджер – это член организации, способный занять в ней должное место и готовый взять на себя ответственность и соответствующие обязанности, поддерживающий распорядок и соблюдающий принятые нормы поведения.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200 менеджмент (квалификация (степень) «бакалавр»). – М., 2010. – 31 с.
- Басовский Л.Е. Менеджмент: учебн. пособие / Л.Е. Басовский. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 215 с.
- Веснин В.Р. Менеджмент: учебник / В.Р. Веснин. – М.: Проспект, 2011. – 616 с.
- Воронов А.С., Леонтьева Л.С. Теория менеджмента: учебник для бакалавров / А.С. Воронов, Л.С. Леонтьева. – М.: Юрайт, 2013. – 287 с.
- Друкер П., Макьярелло Д. Менеджмент / П. Друкер, Д. Макьярелло; пер. с англ. – М.: Вильямс, 2010. – 704 с.
- История менеджмента: учебное пособие / под ред. Э.М. Короткова. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 240 с.
- Коротков Э.М. Менеджмент: учебник для бакалавров / Э.М. Коротков. – М.: Юрайт, 2012. – 640 с.
- Лапыгин Ю.Н. Теория менеджмента: учебное пособие / Ю.Н. Лапыгин. – М.: Рид Групп, 2011. – 333 с.
- Маршев В.И. История управленческой мысли: учебник / В.И. Маршев – М.: ИНФРА-М, 2011. – 731 с.
- Мескон М. Основы менеджмента / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури; пер. с англ. – М.: Вильямс, 2009. – 719 с.
- Переверзев М.П. Менеджмент: учебник для вузов / М.П. Переверзев, И.А. Шайденко, Л.Е. Басовский. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 329 с.
- Производственный менеджмент: учебник для бакалавров / под ред. И.Н. Иванова – М.: ИНФРА-М, 2013. – 574 с.
- Ткачук Л.Т. Менеджемент: учебник / Л.Т. Ткачук. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. – 539 с.